De la Teoría a la Pantalla: Así fue nuestro programa de streaming sobre vínculos e inclusión
Introducción: ¿De qué se trató todo esto?
En la EEM 2 DE 17 “Rumania”, no solo aprendemos sobre comunicación en los libros, ¡la vivimos! Este año, en el marco de la articulación entre el Programa REC y la materia Proyecto de Comunicación (de nuestra orientación en Comunicación Social), nos embarcamos en un desafío apasionante: producir nuestro propio programa de streaming.
El objetivo central fue claro pero profundo: trabajar sobre los vínculos entre jóvenes y adolescentes, poniendo en valor el respeto como pilar fundamental para la inclusión de todos y todas en la escuela. ¿El resultado? Una experiencia única donde fuimos investigadores, guionistas, productores y conductores.
Fase 1: La Investigación – Escuchando a la Comunidad
Todo gran producto comunicacional nace de una necesidad. Por eso, nuestro primer paso fue investigar y diagnosticar: ¿Cómo podíamos fortalecer la manera en que la escuela se comunica con sus estudiantes? A través de encuestas y observación, identificamos temas cruciales, dudas y los canales que más utilizamos. Esta fase fue la brújula que guió todo lo que vino después.
Fase 2: La Producción de Contenidos – Creando el Material de Debate
A lo largo del año, y con el ojo puesto en el programa final, nos pusimos manos a la obra en la creación de contenido diverso y entretenido:
- Entrevistas a especialistas: Invitamos a profesionales para abordar los temas con profundidad y rigor.
- Entrevistas a estudiantes: Recogimos las voces y opiniones de nuestros propios compañeros, porque quién mejor que nosotros para hablar de lo que nos pasa.
- Juegos audiovisuales al estilo “tendencia”: Nos inspiramos en los formatos que triunfan en las redes sociales para crear dinámicas divertidas y participativas.
Todo este material no se quedó guardado en un cajón; por el contrario, se convirtió en el corazón de nuestro programa de streaming, usado como insumo para debates y reflexiones en vivo.
Fase 3: El Programa de Streaming – El Momento Cumbre
Llegó el día de poner todo sobre la mesa (y frente a las cámaras). Organizamos el programa en diferentes bloques temáticos, donde todo el trabajo previo cobró vida. A través de debates, la presentación de las entrevistas y la interacción con los juegos que habíamos creado, logramos:
- Visualizar problemáticas que a veces pasan desapercibidas.
- Fomentar una conversación sincera sobre el respeto y la convivencia.
- Demostrar que la inclusión es una construcción colectiva en la que todos tenemos voz.
Conclusión: Más que una Nota, un Aprendizaje que Perdura
Esta producción fue mucho más que una actividad escolar o una nota en el boletín. Fue un proceso de aprendizaje integral donde aplicamos los contenidos de la currícula a un proyecto real y con un impacto directo en nuestra comunidad.
Aprendimos que la comunicación es una herramienta poderosa para transformar realidades y que, cuando trabajamos en equipo con respeto e inclusión, los resultados son extraordinarios. Esta experiencia no termina aquí; es el puntapié inicial para seguir pensando y creando una escuela más conectada y unida.
📹 Stream:
📸 Fotos del stream:
